Học sinh Yên Khương đón nhận hoạt động nội trú

Sau hơn một tháng đi vào hoạt động, Trường Phổ thông Nội trú Tiểu học và THCS Yên Khương, tỉnh Thanh Hóa, đang dần giúp học sinh vùng biên thích nghi với nếp sống tập thể. Cuộc sống nội trú có gì khác so với ở nhà, các em đón nhận những thay đổi ấy ra sao? Những khoảnh khắc đời thường trong bữa ăn, giấc ngủ tại trường sẽ phần nào cho thấy câu trả lời.

Năm học 2026-2027, Trường Phổ thông Nội trú Tiểu học và THCS Yên Khương có hơn 710 học sinh. Trong đó, có 486 học sinh từ khối 4 đến khối 9 thuộc diện nội trú; số còn lại ăn bán trú và trở về với gia đình vào buổi tối.

Tiếng trống báo hiệu giờ ăn vang lên, học sinh nhanh chóng xếp hàng, theo chân cô giáo vào nhà ăn.

Nhân viên nhà bếp đã chuẩn bị sẵn các phần ăn bảo đảm điều kiện dinh dưỡng và vệ sinh cho học sinh, giúp các em yên tâm học tập, sinh hoạt tại trường.

Học sinh lớp lớn tự giác lấy phần cơm, góp phần rèn luyện tính tự lập, ý thức trách nhiệm khi sống trong môi trường tập thể.

Học sinh hào hứng thưởng thức những món ăn được chuẩn bị tại trường.

Em Pa Thị Hương Trà, học sinh lớp 1B nhận xét: “Con rất thích ăn cơm ở trường vì nó rất là ngon”.

Em Lương Đình Tuân, học sinh lớp 6C cho biết: “Con thấy bữa cơm ở trường rất ngon, ngon hơn ở nhà. Con ăn rất là no. Các cô chú nhà bếp ở đây nhiệt tình, nấu ăn sạch sẽ, chu đáo”.

Sau bữa ăn, học sinh về tại khu nội trú ngủ trưa, chuẩn bị cho ca học chiều.

Khu nội trú được bố trí rộng rãi, đầy đủ tiện nghi, cùng với khu tự học, tạo điều kiện để học sinh học tập, nghỉ ngơi và sinh hoạt trong môi trường tập thể.

Thấu hiểu những bỡ ngỡ của học sinh trong những ngày đầu xa gia đình, giáo viên luôn chăm sóc các em, giúp các em dần an tâm với cuộc sống tại trường.

Một số học sinh, đặc biệt là khối lớp 4-5 còn nhỏ, lần đầu xa gia đình nên có tâm lý nhớ nhà, khóc vào ban đêm. Các cô giáo phải vỗ về, động viên các em.

Sau 1 tuần học tập tại trường, chiều thứ 6, các phụ huynh mang căn cước tới từng lớp đón con trở về nhà.

Sau hơn một tháng vận hành, nếp sinh hoạt nội trú tại nhà trường đang dần ổn định, với sự đồng hành của thầy cô và gia đình, tạo nền tảng để học sinh vùng biên yên tâm học tập, trưởng thành trong môi trường mới.

Hương Quỳnh