Thanh Hóa quan tâm hỗ trợ phát triển giáo dục vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Chiều 23/3, Đoàn giám sát Hội đồng Dân tộc Quốc hội do đồng chí Nguyễn Lâm Thành - Phó Chủ tịch Hội đồng Dân tộc Quốc hội làm Trưởng đoàn đã có buổi làm việc với tỉnh Thanh Hóa về tình hình thực hiện chính sách, pháp luật về hỗ trợ phát triển giáo dục vùng dân tộc thiểu số, miền núi, giai đoạn 2010 - 2017.

Theo báo cáo của Sở GD&ĐT Thanh Hóa, giai đoạn 2010 - 2017 tỉnh Thanh Hóa đã triển khai thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả các chính sách, pháp luật về hỗ trợ phát triển giáo dục vùng dân tộc thiểu số, miền núi. Đến nay, tổng số trường PTDTBT THCS trên địa bàn tỉnh là 24 trường, tăng 5 trường so với năm học 2016. Tổng số trường học vùng dân tộc thiểu số và miền núi của tỉnh là 758 trường, trong đó có 231 trường mầm non, 266 trường Tiểu học, 231 trường THCS, 30 trường THPT.

Toàn cảnh buổi làm việc.

Năm học 2017 - 2018, Thanh Hóa thành lập mới 2 trường có cấp THPT, nâng tổng số trường có cấp THPT vùng dân tộc, thiểu số miền núi lên 30 trường. Toàn tỉnh hiện có 25.704 phòng học, trong đó số phòng học kiên cố, cao tầng chiếm tỉ lệ 86,8%, đứng đầu 6 tỉnh Bắc Trung bộ; có 1.314/2111 trường đạt chuẩn quốc gia, xếp thứ Nhì so với các tỉnh Bắc Trung Bộ, chiếm tỷ lệ 62,2%.

Năm 2017 Sở GD&ĐT đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục thực hiện có hiệu quả các đề án, dự án về đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị trường học; xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia gồm: Đề án xây dựng cơ sở vật chất các trường THPT trong tỉnh đạt chuẩn quốc gia đến năm 2020 với tổng kinh phí là 233.500 triệu đồng; Đề án xây dựng khu nhà ở nội trú cho học sinh trường THCS và THPT các huyện nghèo giai đoạn 2015 - 2020 với tổng kinh phí là 199.250 triệu đồng; Kế hoạch củng cố và phát triển các trường PTDTNT đến năm 2020; hoàn thành cơ bản Đề án xây dựng trường THPT DTNT Ngọc Lặc…

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa Phạm Đăng Quyền phát biểu tại buổi làm việc.

Kết quả thực hiện những chính sách này đã góp phần quan trọng thúc đẩy giáo dục khu vực miền núi và dân tộc thiểu số của tỉnh phát triển, từng bước thu hẹp khoảng cách gữa miền núi với miền xuôi.

Bên cạnh những kết quả đạt được, các đại biểu cũng phân tích, chỉ ra những mặt tồn tại, hạn chế cần khắc phục.Đồng thời trao đổi, làm rõ nhiều vấn đề liên quan đến việc thực hiện chính sách pháp luật hỗ trợ phát triển giáo dục miền núi, như các vấn đề liên quan đến việc dạy và học cho học sinh vùng dân tộc miền núi, chính sách trong cử tuyển con em dân tộc thiểu số, khó khăn trong việc tinh giản biên chế trong ngành giáo dục; tình hình thực hiện chính sách, pháp luật liên quan đến vùng dân tộc, miền núi; số lượng sinh viên Đại học ra trường tại vùng dân tộc thiểu số chưa có việc làm; nhu cầu cơ sở vật chất trong giai đoạn tiếp theo;...

Phát biểu tại buổi làm việc, đồng chí Phạm Đăng Quyền - Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa khẳng định: Tỉnh Thanh Hóa luôn quan tâm đến việc nâng cao chất lượng GD&ĐT, đặc biệt là quan tâm tới giáo dục vùng cao, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng đặc biệt khó khăn. Tỉnh đã ban hành nhiều chính sách đặc thù để không ngừng nâng cao chất lượng hệ thống giáo dục. Quan tâm đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên. Chỉ đạo tập trung việc nâng cao cơ sở vật chất, thực hiện kiên cố hóa trường lớp vùng cao, vùng sâu, vùng xa. Việc huy động xã hội hóa chăm lo giáo dục được chú trọng. Chất lượng học sinh ngày một nâng lên, tỷ lệ thi đỗ chuyên nghiệp ngày càng cao…

Phó Chủ tịch Hội đồng Dân tộc của Quốc hội Nguyễn Lâm Thành phát biểu tại buổi làm việc.

Phát biểu kết luận buổi làm việc, đồng chí Nguyễn Lâm Thành - Phó Chủ tịch Hội đồng Dân tộc của Quốc hội đánh giá cao kết quả thực hiện các chính sách pháp luật về hỗ trợ phát triển giáo dục vùng dân tộc thiểu số, miền núi của tỉnh Thanh Hóa,đồng thời tiếp thu những đề xuất, kiến nghịcủa tỉnh để tổng hợp báo cáo Quốc hội trong kỳ họp sắp tới.

Linh Hương