Con có còn “cơ hội”?

Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định về dạy thêm, học thêm chính thức có hiệu lực từ ngày 14/2/2025. Thông tư quy định về ba trường hợp không được dạy thêm, trong đó có quy định không dạy thêm đối với học sinh tiểu học (TH), trừ trường hợp bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kỹ năng sống.

Ảnh minh họa. Nguồn: Internet

Nhiều bậc phụ huynh đã thở phào nhẹ nhõm vì không còn thấy con phải khổ sở đi học thêm ngày 2-3 ca. Nhưng cũng có bộ phận phụ huynh, nhất là phụ huynh có con học cuối cấp bậc TH lại đang lo lắng vì không còn dạy thêm thì con họ sẽ ôn thi ở đâu để vào trường trung học sơ sở (THCS) “trọng điểm”. Dường như với họ, đó là sự bế tắc, hụt hẫng. Trên các nhóm zalo phụ huynh, nhiều người thảng thốt, rằng: “Thế là vụt tắt ước mơ của con” hay “Không học thêm, không ôn thi thì con làm sao bước chân được vào ngôi trường đấy”... Vậy nên, họ lên kế hoạch, quay sang tìm trường khác cho con, có thể là một ngôi trường không “danh tiếng” nhưng vì “bất đắc dĩ” nên buộc họ phải đưa ra sự lựa chọn. Tất nhiên, đấy cũng mới chỉ là dự định.

Tinh thần của Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT và hướng dẫn tại Công văn 114/BGDĐT-GDTrH của Bộ GD&ĐT vẫn bảo đảm theo phương thức xét tuyển và kết hợp xét tuyển với đánh giá năng lực học sinh. Tuy nhiên, trong trường hợp, đối với những trường có số học sinh đăng ký nhiều hơn chỉ tiêu được giao thì nhà trường sẽ thực hiện kết hợp xét tuyển với đánh giá năng lực học sinh. Như vậy, quy định này không chỉ dành riêng cho trường THCS “trọng điểm” mà với tất cả các trường THCS.

Quay trở lại câu chuyện ôn thi vào trường THCS “trọng điểm”. Nếu không tổ chức dạy thêm đối với học sinh bậc TH thì cũng là khó khăn cho cả học sinh đang có dự định đăng ký hồ sơ cũng như cho chính các trường THCS “trọng điểm”. Vì ai sẽ là người ôn thi cho các em nếu như đã có quy định cấm dạy thêm học thêm đối với bậc TH.

Tuy nhiên, đã là quy định thì phải tuân thủ, chấp hành. Thiết nghĩ, các trường THCS “trọng điểm” cũng cần phải đưa ra phương án, kế hoạch phù hợp để trước hết “thu hút” học sinh đăng ký dự thi. Cũng phải tính đến tình huống (tất nhiên điều này khó xảy ra), khi số học sinh đăng ký nhỏ hơn hoặc bằng chỉ tiêu thì chỉ thực hiện xét tuyển mà không có khảo sát đánh giá năng lực học sinh. Như vậy, sẽ khó bảo đảm được chất lượng giáo dục mũi nhọn.

Không có ngôi trường tốt nhất mà chỉ có ngôi trường phù hợp nhất cho con. Nếu cha mẹ thấy được khả năng, năng lực của con và thấy được sự mong muốn của con thì hãy tự tin làm hồ sơ đăng ký dự thi vào trường con yêu thích. Trong trường hợp, không có được sự may mắn mỉm cười thì hãy coi như đó là cuộc cọ sát, thử sức... Cánh cửa này khép lại sẽ có cánh cửa khác mở ra. Với con, còn rất nhiều cơ hội...

VI AN