Hành trang vào năm học mới

Chỉ còn ít ngày nữa, hơn 900.000 học sinh từ bậc mầm non đến THPT của tỉnh Thanh Hóa sẽ bước vào một năm học mới. Và, hành trang của các em trong năm học mới không chỉ là sách vở, đồng phục hay những phòng học mới; đó còn là sự chuẩn bị của ngành giáo dục và đào tạo, sự đồng hành của thầy cô, gia đình và cả những nỗ lực của cả hệ thống chính trị để không học sinh nào bị bỏ lại phía sau.

Cô giáo Bùi Thị Mai và các em học sinh lớp 1, Trường Tiểu học Trần Phú, phường Hạc Thành đón năm học mới.

Háo hức ngày tựu trường

Lớp 1A5, Trường Tiểu học Trần Phú, phường Hạc Thành được trang trí rực rỡ cờ, bóng bay chào đón năm học mới. Trong lớp, cô giáo Bùi Thị Mai cùng 36 học sinh đang hào hứng làm quen với những ngày đầu tiên của bậc tiểu học. Những gương mặt ngây thơ, tiếng nói cười ríu rít khiến không khí năm học mới như đã bắt đầu trong từng góc nhỏ của lớp học. Từ ngày 24/8, Trường Tiểu học Trần Phú đón học sinh tựu trường. Với những đứa trẻ vừa rời trường mầm non, đây là bước chuyển đầu tiên vào một môi trường mới với chiếc bàn học riêng, cuốn sách mới và cô giáo mới...

Nơi miền biên giới, sau những ngày mưa lũ, các em học sinh THCS thuộc Trường Phổ thông dân tộc bán trú TH&THCS Trung Lý, xã Trung Lý trở lại trường. Từ sáng sớm, trên những con đường quanh co giữa núi rừng biên giới, phụ huynh chở con vượt dốc để đến trung tâm xã học tập. Sau kỳ nghỉ hè kéo dài, ngày tựu trường năm nay đến muộn hơn thường lệ do ảnh hưởng của mưa lũ. Tại khu bán trú - “ngôi nhà” thứ hai, em Thào Thị Chi, học sinh lớp 8, cẩn thận xếp lại quần áo, chăn chiếu và những vật dụng cá nhân...

Thầy giáo Nguyễn Duy Thủy, Hiệu trưởng Trường Phổ thông dân tộc bán trú TH&THCS Trung Lý chia sẻ: Sau sắp xếp các đơn vị trường học trên địa bàn xã Trung Lý, nhà trường có tổng số gần 1.500 học sinh. Năm học mới các em học tập tại 1 điểm trường chính và 2 phân hiệu. Riêng bậc THCS có 569 học sinh, trong đó học sinh người Mông chiếm khoảng 80%, còn lại là người Thái, Mường và Kinh.

Nơi vùng biên, các trường nội trú liên cấp được đầu tư xây dựng đã hoàn thiện chào đón các em học sinh bước vào năm học mới. Tại Trường nội trú liên cấp TH&THCS Tam Thanh, xã Tam Thanh, hiệu trưởng Hà Văn Khoa cho biết: “Ngôi trường mới không chỉ là những dãy nhà kiên cố, mà còn là niềm mong mỏi về một nơi học tập an toàn, đủ đầy hơn cho con em mình. Còn với học sinh, đó là sự háo hức được bước vào những lớp học khang trang, một môi trường học tập mới. Năm học 2026-2027, trường có 27 lớp với 686 học sinh”.

Đón chào năm học mới

Năm học 2026-2027, Thanh Hóa bước vào năm học mới với hơn 900.000 học sinh từ bậc mầm non đến THPT. Để chuẩn bị cho việc thống nhất sử dụng một bộ sách giáo khoa, các ngành, địa phương rà soát nhu cầu, kiểm kê sách còn sử dụng được, xây dựng phương án mua sắm, điều chuyển, bổ sung. Các cơ sở giáo dục cũng chuẩn bị sách, điều chỉnh kế hoạch giảng dạy, tập huấn giáo viên. Phía sau những cuốn sách mới là yêu cầu bảo đảm để học sinh ở các vùng miền có điều kiện tiếp cận chương trình học một cách đồng đều hơn. Cùng với chủ trương điều chỉnh giảm giá và lộ trình hướng tới cấp miễn phí sách giáo khoa, những thay đổi này được kỳ vọng góp phần giảm chi phí cho gia đình, nhất là những gia đình còn nhiều khó khăn.

Diện mạo Trường nội trú liên cấp TH&THCS Tam Thanh, xã Tam Thanh.

Một năm học mới, Thanh Hóa tuyển dụng, tiếp nhận nhà giáo và viên chức cho các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập năm 2026 với 2.020 chỉ tiêu, trong đó 1.632 chỉ tiêu là giáo viên. Việc bổ sung giáo viên có ý nghĩa lớn đối với các địa phương miền núi, vùng biên, nơi việc giữ chân và bảo đảm đủ giáo viên luôn là bài toán khó. Cùng với tuyển dụng, ngành giáo dục Thanh Hóa tiếp tục cơ cấu lại đội ngũ gắn với sắp xếp trường lớp, sử dụng hiệu quả nhân lực hiện có và ưu tiên giải quyết tình trạng thiếu giáo viên ở những địa bàn khó khăn.

Xã Kim Tân được hình thành từ 6 đơn vị hành chính cấp xã của huyện Thạch Thành cũ, dân số gần 41.000 người. Hệ thống giáo dục công lập có 21 trường với 8.547 học sinh. Sau sắp xếp, 21 cơ sở được tổ chức thành 4 đơn vị sự nghiệp giáo dục gồm mầm non Kim Tân, tiểu học Kim Tân, THCS Kim Tân và phổ thông dân tộc nội trú THCS Thạch Thành. Mô hình được lựa chọn là “một trường chính, có các phân hiệu”, qua đó vẫn giữ các cơ sở trường học hiện có, hạn chế xáo trộn việc học của học sinh. Điều đó cho thấy sắp xếp trường lớp không chỉ là giảm đầu mối. Yêu cầu đặt ra là phải tính toán lại mạng lưới theo quy mô dân số, phân bố dân cư, không gian phát triển; đồng thời sử dụng hiệu quả đội ngũ và cơ sở vật chất. Tại Trường THCS Minh Khai, phường Hạc Thành mô hình trường học một cấp học đa cơ sở cũng được tổ chức theo hướng một trường chính và 2 phân hiệu. Sau những thay đổi về tổ chức, điều quan trọng vẫn là bảo đảm hoạt động dạy và học được duy trì ổn định, để mỗi cơ sở trường học thực sự trở thành một phần của cùng một mái trường.

Năm học 2025-2026, tỷ lệ tốt nghiệp THPT của Thanh Hóa đạt 99,36%; điểm thi tốt nghiệp THPT xếp thứ 11/34 tỉnh, thành phố. Giáo dục mũi nhọn tiếp tục nằm trong nhóm dẫn đầu cả nước, với 86/90 em dự thi học sinh giỏi quốc gia đoạt giải. Học sinh Thanh Hóa cũng tiếp tục ghi dấu tại các kỳ thi Olympic khu vực và quốc tế. Những kết quả trên là hành trang để ngành giáo dục Thanh Hóa bước vào năm học mới với yêu cầu cao hơn về chất lượng dạy và học; đồng thời tiếp tục hoàn thiện mạng lưới trường lớp, chăm lo đội ngũ nhà giáo và tạo điều kiện để học sinh ở mọi vùng miền được học tập trong môi trường ngày càng tốt hơn.

Hành trang của các em không chỉ là sách vở, đồng phục hay những phòng học mới. Đó còn là sự chuẩn bị của ngành giáo dục, sự đồng hành của thầy cô, gia đình và cả những nỗ lực để không học sinh nào bị bỏ lại phía sau. Năm học 2026-2027 đang đến gần, những cánh cửa lớp học sẽ lại mở ra, đón những gương mặt quen và cả những học sinh lần đầu bước vào một chặng đường mới. Phía trước là một năm học với nhiều yêu cầu mới để mỗi học sinh được học tập, trưởng thành và nuôi dưỡng những ước mơ của mình.

Bài và ảnh: Ngọc Huấn