Nâng cao nhận thức từ mô hình "Mã nhận diện phương tiện học sinh”

Nhằm nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành pháp luật về trật tự, an toàn giao thông trong đoàn viên, thanh thiếu nhi và học sinh, Trường THCS Quý Lương (xã Quý Lương) đã ra mắt mô hình “Mã nhận diện phương tiện học sinh và Thông điệp số - Đường phố an toàn”.

Lễ ra mắt mô hình "Mã nhận diện phương tiện học sinh và Thông điệp số - Đường phố an toàn” tại Trường THCS Quý Lương.

Vài năm trở lại đây, số lượng học sinh nhà trường sử dụng xe đạp điện tương đối lớn, khi lưu thông trên đường, tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn giao thông cao.

Theo thống kê, hiện có khoảng 700/1.000 học sinh nhà trường đến trường bằng phương tiện này.

Nhằm nâng cao ý thức chấp hành pháp luật về trật tự, an toàn giao thông cho học sinh, góp phần phòng ngừa tai nạn và xây dựng môi trường giao thông an toàn, bên cạnh công tác tuyên truyền, giáo dục kiến thức, kỹ năng cho phụ huynh, học sinh, nhà trường còn triển khai nhiều giải pháp khác.

Năm học 2026 - 2027, nhà trường phối hợp với lực lượng chức năng, các tổ chức đoàn thể triển khai xây dựng mô hình "Mã nhận diện phương tiện học sinh và Thông điệp số - Đường phố an toàn”.

Học sinh đến trường với phương tiện có gắn mã nhận diện.

Theo đó, trên mỗi phương tiện không ghi họ tên học sinh, số căn cước hoặc thông tin cá nhân nhạy cảm khác mà chỉ gắn một mã nhận diện, có ký hiệu về số thứ tự và khóa học riêng. Thông tin đối chiếu giữa mã phương tiện và học sinh được quản lý nội bộ, chỉ sử dụng phục vụ công tác quản lý, giáo dục và phối hợp theo chức năng, nhiệm vụ.

Việc phát hiện hành vi vi phạm của học sinh nhằm mục đích chủ yếu là nhắc nhở, giáo dục, phối hợp với gia đình và phòng ngừa tái phạm, không sử dụng mã nhận diện để thay thế việc xử lý vi phạm hành chính của cơ quan có thẩm quyền.

Học sinh nhà trường hào hứng tham gia mô hình.

Em Trương Công Đức, học sinh lớp 9A1 chia sẻ: “Từ khi nhà trường triển khai mô hình này, chúng em thấy rất hào hứng, giờ mỗi khi lên xe em và các bạn đều đội mũ bảo hiểm, đi xe không dàn hàng hoặc lạng lách nữa".

Anh Nguyễn Văn Hùng, phụ huynh học sinh ở thôn Trung Thủy, cho biết: “Do khoảng cách từ nhà đến trường khá xa, thấy con đi lại vất vả, năm ngoái gia đình dành dụm ít tiền mua cho cháu chiếc xe đạp điện. Từ ngày phương tiện của con có gắn mã nhận diện, các con ý thức hơn, không dám phóng nhanh, vượt ẩu... chúng tôi cũng yên tâm phần nào”.

Thầy Cao Văn Cường, Hiệu trưởng nhà trường trực tiếp gắn mã nhận diện phương tiện cho học sinh.

Theo thầy Cao Văn Cường, Hiệu trưởng nhà trường, qua mô hình, nhà trường mong muốn nâng cao ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ đối với học sinh. Việc gắn mã nhận diện phương tiện tạo sự gắn kết trách nhiệm giữa học sinh với hành vi tham gia giao thông của mình. Đây là mô hình thiết thực, hiệu quả, có thể nhân rộng.

Trung Lê