Thầy trò vùng cao tăng tốc vượt “vũ môn”

Từ hỗ trợ tâm lý, tổ chức thi thử đến ôn tập theo năng lực phù hợp với từng nhóm học sinh, thầy và trò các trường vùng cao trong tỉnh đang miệt mài từng ngày, từng đêm, chắt chiu từng quỹ thời gian với nỗ lực nâng cao chất lượng trong bối cảnh kỳ thi có nhiều thay đổi và yêu cầu mới.

Mỗi buổi tối 2, 4, 6 hằng tuần, thầy cô giáo tại Làng học sinh Mường Lát ở lại kèm học sinh khối 12 ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Chỉ còn ít ngày nữa, kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập và tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ diễn ra. Trong quãng thời gian này, thầy cô và học sinh các trường vùng cao đã triển khai nhiều giải pháp thiết thực nhằm cải thiện chất lượng dạy và học, giúp các em củng cố thêm kiến thức, sẵn sàng bước vào kỳ thi với tâm thế tự tin và quyết tâm đạt kết quả cao. Cũng như bao ngôi trường khác, thời điểm này khi học sinh các khối 6, 7, 8 đã hoàn thành chương trình học, chuẩn bị nghỉ hè thì các em khối 9 Trường THCS Ngọc Phụng (xã Thường Xuân) đang bước vào chặng “nước rút” chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026 - 2027.

Biết lịch thi đã cận kề, em Phùng Phan Anh, lớp 9C, Trường THCS Ngọc Phụng, có đôi chút lo lắng. Tuy nhiên, với sự chủ động của nhà trường trong kế hoạch ôn tập, Phan Anh và các bạn cảm thấy an tâm và tự tin hơn. “Nguyện vọng 1, em đăng ký Trường THPT Cầm Bá Thước và nguyện vọng 2 là Trường THPT Thường Xuân 2. Ngoài tập trung cho môn Toán vốn là thế mạnh, em cũng dành nhiều thời gian ôn tập môn Văn và Tiếng Anh. Buổi tối, em luyện thêm các dạng đề, qua đó hệ thống hóa kiến thức, làm quen với cấu trúc bài thi và rèn luyện kỹ năng phân bổ thời gian hợp lý. Bên cạnh đó, thầy cô cũng thường xuyên trao đổi, giải đáp thắc mắc qua điện thoại hoặc zalo”, Phùng Phan Anh tâm sự.

Thầy Nguyễn Viết Dũng, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: Kỳ thi vào lớp 10 là dấu mốc quan trọng với mỗi học sinh cuối cấp, vì vậy em nào cũng cố gắng, nỗ lực vượt qua áp lực để đạt được ước mơ của mình. Nhằm giúp các em nắm vững kiến thức cũng như thích ứng với những thay đổi trong kỳ thi, nhà trường đã xây dựng kế hoạch ôn tập bài bản theo hướng vận dụng kiến thức vào thực tế, giảm học thuộc máy móc, thực hiện đúng theo Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT. Đối với học sinh yếu, nhà trường sẽ xây dựng kế hoạch giảng dạy phù hợp để đảm bảo các em có thể theo kịp chương trình. Riêng học sinh khá, giỏi, các thầy cô tổ chức các tiết học nâng cao, giúp các em phát huy tối đa năng lực của mình. Ngoài ra, học sinh cũng được tham gia vào các kỳ thi khảo sát, nội dung bám sát cấu trúc đề thi chính thức, từ đó làm quen với áp lực phòng thi...

Với thầy và trò Trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS Sơn Thủy, học sinh và giáo viên nhà trường đều đã chủ động, dồn sức cho kỳ thi quan trọng diễn ra vào đầu tháng 6. Theo thầy Phạm Văn Thành, Hiệu trưởng nhà trường: Năm nay tổng số học sinh khối 9 có 57 em, chủ yếu là dân tộc Thái, Mông, nhiều em sống xa nhà, điều kiện học tập thiếu thốn. Để đảm bảo tâm thế vững vàng, hiệu quả ôn tập tốt nhất, từ đầu năm học, nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch ôn thi linh hoạt, cụ thể, sát thực tiễn. Các tổ chuyên môn không ngừng họp bàn, đổi mới phương pháp ôn tập phù hợp với năng lực học sinh. Hiện, nhà trường cũng tổ chức nhiều đợt thi thử, giúp các em nhận diện rõ điểm mạnh, yếu của mình để có sự điều chỉnh kịp thời.

Em Phùng Phan Anh (lớp 9C, Trường THCS Ngọc Phụng, xã Thường Xuân) trong một buổi ôn tập miễn phí Tiếng Anh tại trường.

Có nguyện vọng đăng ký vào ngành sư phạm Ngữ văn tại Trường Đại học Hồng Đức, em Sung Thị Dính, lớp 12A1, Trường THPT Mường Lát, khá phân vân bởi học lực của em chỉ ở mức trung bình. Sau khi được thầy cô tư vấn, em chuyển sang chọn chuyên ngành địa lý. Nhưng để đạt được mục tiêu này, trước mắt em phải tập trung ôn thi thật tốt. “Mỗi tuần chúng em được ôn tập 2 tiết/môn/tuần miễn phí, trong quá trình ôn tập, thầy cô luôn tận tình, hướng dẫn, không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn “truyền lửa” để tiếp thêm cho chúng em sự tự tin bước vào kỳ thi sắp tới. Để nâng cao chất lượng ôn tập trong từng tiết học, ngoài việc kết hợp kiểm tra bài tập thường xuyên, thầy cô tập trung củng cố kiến thức nền tảng, đặc biệt các môn thi bắt buộc như Toán, Ngữ văn và các môn tổ hợp. Nội dung ôn tập được thiết kế trọng tâm, phù hợp từng nhóm học sinh”, Dính chia sẻ.

Thầy Nguyễn Nam Sơn, Hiệu trưởng Trường THPT Mường Lát, cho biết: Ngoài các em học trong ngày, nhà trường có khoảng hơn 50 học sinh đang trọ học trong khu ký túc xá ở Làng học sinh Mường Lát. Với những học sinh này, ngoài giờ học trực tiếp, nhà trường còn phân công giáo viên luân phiên mỗi tối để kèm cặp, bổ trợ thêm kiến thức cho các em. Ở các lớp học luôn sáng đèn đến tận đêm khuya, với thầy cô giáo, họ không chỉ dạy chữ, mà còn đang gieo niềm tin vào thế hệ tương lai.

"Năm nay, Trường THPT Mường Lát có khoảng 303 học sinh khối 12 tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT. Với đặc thù vùng cao khó khăn, chủ yếu là con em đồng bào dân tộc thiểu số, nhiều em phải ở trọ gần trường nên công tác ôn thi được nhà trường triển khai linh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tế. Bên cạnh việc trao đổi, tương tác với các trường THPT trên địa bàn về công tác ôn thi, cho học sinh tiếp cận nhiều dạng đề theo cấu trúc mới, phân hóa nội dung ôn tập theo năng lực của từng học sinh, tổ chức các buổi học nhóm nhỏ... tạo điều kiện giúp học sinh củng cố và nâng cao kiến thức. Cùng với đó, công tác tư vấn tâm lý, động viên học sinh được nhà trường đặc biệt lưu tâm thông qua các buổi sinh hoạt chuyên đề, giúp các em có thêm tự tin trước kỳ thi", thầy Sơn cho biết.

Với học sinh vùng cao nói riêng, những giờ ôn tập miệt mài bất chấp cái nóng oi ả của mùa hè không chỉ hướng các em tới kết quả cao trong kỳ thi, mà quan trọng hơn đó còn mở ra cơ hội định hướng nghề nghiệp cho tương lai sau này.

Bài và ảnh: Trung Lê