Mang “Phòng thí nghiệm cộng đồng” đến với học sinh Thanh Hóa

Ngày 3/4, dự án STEM COMMUNITY LAB – Phòng thí nghiệm cộng đồng do các em học sinh tại Hà Nội khởi xướng đã được triển khai tại Trường THCS Xuân Dương, xã Thường Xuân, tỉnh Thanh Hóa, thu hút hơn 460 học sinh và giáo viên tham gia với nhiều hoạt động trải nghiệm thực tế thú vị.

Cô trò Trường THCS Xuân Dương tham gia Ngày hội STEM khoa học.

Chương trình do thầy Dương Trung Hiếu, đại diện The Science House Vietnam bảo trợ chuyên môn và tổ chức thực hiện. Em Đặng Phú Khánh, học sinh Trường THPT Nguyễn Siêu, TP Hà Nội là người khởi xướng ý tưởng và giữ vai trò Chủ tịch dự án, cùng sự tham gia của các em học sinh đến từ nhiều trường THPT, THCS trên địa bàn TP Hà Nội như THPT Chuyên Chu Văn An, THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam...

Điểm nhấn của chương trình là Ngày hội STEM khoa học với 13 gian hàng trải nghiệm do chính học sinh thiết kế và vận hành. Tại đây, các em học sinh Trường THCS Xuân Dương được trực tiếp tham gia thí nghiệm, quan sát mô hình và tương tác với các sản phẩm khoa học sáng tạo, từ đó hình thành tư duy khoa học và nuôi dưỡng niềm yêu thích khám phá.

Không chỉ dừng lại ở trải nghiệm, dự án còn mang ý nghĩa hỗ trợ lâu dài cho nhà trường. Ban tổ chức đã trao tặng vật tư phòng LAB STEM, thiết bị học tập, các mô hình thực hành khoa học, đồng thời trao tặng gần 200 đầu sách với nhiều thể loại khác nhau từ sách giáo khoa, sách tham khảo đến sách sách nâng cao, từ điển, truyện ngắn, tuyển tập thơ và các tác phẩm văn học nổi tiếng.

Học sinh Trường THCS Xuân Dương tham gia Ngày hội STEM khoa học.

Em Lê Đặng Tuệ An, học sinh Trường THPT Nguyễn Siêu, TP Hà Nội - một trong những thành viên của dự án chia sẻ: “Tại Trường THPT Nguyễn Siêu, chúng em được tiếp thụ triết lý High Performance Learning (HPL) – nơi mỗi học sinh được rèn luyện để trở thành những người học sở hữu tư duy vượt trội và phẩm chất của những công dân toàn cầu. Tuy nhiên, chúng em hiểu rằng một “thế hệ toàn cầu” không chỉ được định nghĩa bằng điểm số mà còn bằng khả năng thấu cảm, biết rung động trước những mảnh đời khó khăn và quyết tâm hành động để mang lại những giá trị bền vững, tạo ra thay đổi tích cực cho cộng đồng.

Được biết, em Đặng Phú Khánh cùng với các bạn Lê Đặng Tuệ An, Đỗ Công Danh, Cao Thu Linh, Lê Xuân Tùng, Lê Hà Nguyên lớp 11AS0 và Hoàng Thu Anh lớp 11AE2 trong nhóm dự án xây dựng và thực hiện thành công dự án tặng sách cho thư viện Trường THCS Xuân Dương với mong muốn các bạn học sinh được thỏa đam mê đọc sách, tiếp cận tri thức, thông tin, tinh hoa văn hóa nhân loại để tự hoàn thiện, phát triển bản thân mình”.

Đáng chú ý, dự án còn trao tặng máy tính cũ được quyên góp, sửa chữa và nâng cấp, giúp học sinh có thêm điều kiện tiếp cận công nghệ và phục vụ học tập. Đây là hoạt động mang tính nhân văn, góp phần thu hẹp khoảng cách về điều kiện học tập giữa các khu vực.

Nhóm dự án trao tặng sách cho thư viên Trường THCS Xuân Dương.

Đặc biệt, dự án còn triển khai chuyển giao công nghệ, tài liệu và phương pháp tổ chức hoạt động STEM, kết hợp tập huấn giáo viên, giúp nhà trường có thể chủ động duy trì và phát triển các hoạt động khoa học trong tương lai. Đây được xem là bước đi quan trọng nhằm xây dựng môi trường học tập STEM bền vững, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương.

Thông qua chương trình, STEM COMMUNITY LAB không chỉ mang đến một ngày hội khoa học sôi động mà còn góp phần thúc đẩy đổi mới giáo dục, tăng cường học đi đôi với hành và lan tỏa tinh thần sáng tạo trong học sinh. Dự án cũng thể hiện tinh thần chủ động lan tỏa tri thức và đóng góp cho cộng đồng của các em học sinh.

Thầy giáo Lê Văn Hùng, Hiệu trưởng Trường THCS Xuân Dương chia sẻ: “Những thiết bị phòng học LAB STEM hiện đại, những cuốn sách quý cho thư viện và đặc biệt là những trải nghiệm khoa học đầy cảm hứng đã mở ra một chân trời tri thức mới cho học sinh vùng khó khăn xã Thường Xuân chúng tôi. Giúp các em học sinh được tiếp xúc, trải nghiệm công nghệ AI; robot và năng lượng xanh; các mô hình thí nghiệm vật lý, hóa học, sinh học; thư pháp... Đây không chỉ là món quà về vật chất mà còn là nguồn động viên tinh thần quý giá, giúp các em học sinh có thêm niềm tin và động lực để theo đuổi đam mê nghiên cứu khoa học. Nhà trường cam kết sẽ khai thác, sử dụng hiệu quả nguồn tài trợ này để đưa giáo dục STEM trở thành hoạt động thường xuyên, bền vững trong nhà trường”.

Linh Hương