Ước mơ bên ánh đèn

Khi màn đêm buông xuống bản làng vùng cao Thiên Phủ, dưới ánh đèn trong nếp nhà sàn, những đứa trẻ lại miệt mài với trang sách, nuôi dưỡng ước mơ của riêng mình...

Những ước mơ được lớn dần bên ánh đèn.

Từ mô hình “Tiếng kẻng 19 giờ” đến những chiếc bàn học được trao tận nhà, sự chung tay của gia đình, nhà trường và chính quyền địa phương đang tiếp thêm điều kiện để trẻ em vùng cao nơi đây vững bước trên hành trình đến với những ước mơ.

Đúng 19 giờ, khi tiếng kẻng vang lên, những góc học tập trong các nếp nhà sàn lại sáng ánh đèn. Ở bản Pha Phanh, em Lương Phương Thúy, học sinh lớp 3D, Trường Tiểu học và THCS Nam Động, ngồi vào bàn học chăm chú.

Gia đình Thúy thuộc diện hộ nghèo, bố mẹ em - anh Lương Văn Phong và chị Hà Thị Xuyên, vẫn cố gắng dành cho con điều kiện học tập tốt nhất có thể. Thúy ước mơ sau này trở thành cô giáo để tiếp tục gắn bó với những trang sách và con đường đến trường.

Còn Lương Mạnh Hải, học sinh lớp 6, Trường Tiểu học và THCS Nam Động, đang làm quen với những bài học ở cấp học mới. Chị Lò Thị Lưu, mẹ của Hải chia sẻ: “Từ khi xã phát động chương trình tiếng kẻng 19 giờ và thầy cô vào bản kiểm tra từng gia đình, các cháu ý thức và chăm học hơn”.

Ông Phạm Hồng Chương, Phó Chủ tịch UBND xã Thiên Phủ cho biết: “Địa bàn xã rộng, địa hình chia cắt, một số bản cách xa trung tâm khiến việc duy trì sĩ số và nền nếp học tập của học sinh từng gặp nhiều khó khăn. Vì vậy, bên cạnh việc vận động các em đến lớp đầy đủ, địa phương chú trọng tạo thói quen tự học và nâng cao trách nhiệm của gia đình trong việc đồng hành cùng con em”.

Đúng 19h mỗi tối các em học sinh lại chăm chú học bài.

Từ thực tế đó, Đảng ủy xã Thiên Phủ ban hành Nghị quyết chuyên đề số 06 về phát triển giáo dục, huy động sự tham gia của cả hệ thống chính trị. Mô hình “Tiếng kẻng 19 giờ” được triển khai, duy trì tại các thôn, bản.

Đúng 19 giờ hằng ngày, tiếng kẻng nhắc học sinh đến giờ học bài. Sáu tổ công tác phụ trách các thôn, bản với sự tham gia của cán bộ xã, bí thư chi bộ, trưởng bản, các đoàn thể và giáo viên, trực tiếp đến từng nhà nhắc nhở, động viên các em. Việc kiểm tra cũng được phối hợp qua các nhóm Zalo để nhà trường và địa phương nắm tình hình, kịp thời hỗ trợ những trường hợp còn khó khăn.

Video: Em Lương Phương Thúy, học sinh lớp 3D, Trường Tiểu học và THCS Nam Động ngồi vào bàn học sau tiếng kẻng.

Thầy Nguyễn Văn Dương, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Nam Động, xã Thiên Phủ cho biết: "Sau 2 năm duy trì, mô hình đã góp phần hình thành nền nếp học tập buổi tối, nâng cao ý thức tự giác của học sinh và trách nhiệm đồng hành của phụ huynh. Việc học bài dần trở thành thói quen trong mỗi gia đình, đồng thời là mối quan tâm chung của cộng đồng bản làng.

Cùng với việc tạo nền nếp, xã Thiên Phủ còn quan tâm cải thiện điều kiện học tập cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Mô hình “Bàn học cho em” sau hơn 1 năm hoạt động đã bổ sung 195 bộ bàn học và đèn chiếu sáng cho những em chưa có góc học tập phù hợp.

Những chiếc bàn, ngọn đèn sáng giúp các em có chỗ ngồi học ngay ngắn, thuận tiện hơn trong việc đọc sách, viết bài và chuẩn bị bài trước khi đến lớp.

Video: Thầy Nguyễn Văn Dương, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Nam Động, xã Thiên Phủ.

Sự chăm lo ấy góp phần tạo chuyển biến trong hoạt động dạy và học. Năm học vừa qua, tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình lớp học của Trường Tiểu học và THCS Nam Động đạt 99,5%. Kết quả này có sự đóng góp của đội ngũ giáo viên, sự quan tâm của chính quyền địa phương và nỗ lực của các gia đình trong việc duy trì việc học cho con em.

Từ Pha Phanh đến các bản khác của xã Thiên Phủ, những góc học tập sáng đèn lúc 19 giờ đang dần trở thành hình ảnh quen thuộc. Với Thúy, đó là hành trình nuôi dưỡng ước mơ trở thành cô giáo; với Hải là những bước chuẩn bị để sau này trở thành kỹ sư xây dựng... Mỗi em có một ước mơ riêng, nhưng đều cần sự đồng hành của gia đình, nhà trường và cộng đồng.

Đình Giang