AI và Robotics: Khi công nghệ bước vào đời sống học đường

Khi trí tuệ nhân tạo (AI) và Robotics không còn nằm trên trang sách, mà được đưa vào trường học thông qua các hoạt động trải nghiệm sinh động, học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức mới, mà còn được khơi dậy sự tò mò, niềm hứng thú khám phá và hình thành tư duy học tập chủ động cho tương lai.

Học sinh trải nghiệm Ngày hội công nghệ số tại Trường Tiểu học, THCS và THPT FPT.

Từ lớp học đến ngày hội công nghệ

Mới đây, Trường Tiểu học, THCS và THPT FPT Thanh Hóa đã tổ chức Ngày hội trải nghiệm công nghệ số, thu hút sự tham gia của đông đảo học sinh, phụ huynh và giáo viên. Trong không gian mở của ngày hội, học sinh được trực tiếp tham gia các gian hàng công nghệ, tìm hiểu về lập trình robot, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, đồng thời giao lưu, chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm liên quan đến công nghệ số.

Không khí của ngày hội mang đậm màu sắc một sân chơi học tập hơn là những tiết học lý thuyết khô cứng. Tại đây, học sinh được tự tay lắp ráp, lập trình và điều khiển robot; thử nghiệm các ứng dụng AI thông qua những hoạt động trực quan, sinh động. Công nghệ vì thế không còn là khái niệm trừu tượng, mà trở thành công cụ gần gũi giúp các em khám phá, sáng tạo và giải quyết vấn đề.

Em Nguyễn Hoàng Nhi, học sinh Trường Tiểu học, THCS và THPT FPT Thanh Hóa, chia sẻ: “Ngày hội Open STEM Day giúp em được tiếp cận khoa học công nghệ rất thực tiễn. Em thích nhất là gian hàng lập trình robot vì được tự tay điều khiển robot và mong muốn sau này sẽ được học công nghệ nhiều hơn”.

Học công nghệ để sáng tạo và thích ứng

Không chỉ dừng lại ở các hoạt động trải nghiệm, AI và Robotics đang từng bước được đưa vào hoạt động dạy và học thường xuyên tại nhiều trường học trong tỉnh. Thông qua các lớp học lập trình, hoạt động STEM và câu lạc bộ công nghệ, học sinh được làm quen với tư duy thuật toán, điều khiển robot, nhận diện hình ảnh, xử lý dữ liệu - những nền tảng quan trọng của công nghệ số.

Điều đáng chú ý là sự thay đổi trong cách học của học sinh. Từ việc tiếp thu kiến thức thụ động, các em dần chuyển sang học thông qua trải nghiệm, thử nghiệm và làm việc nhóm. Công nghệ trở thành công cụ hỗ trợ tư duy và giải quyết vấn đề, qua đó giúp học sinh rèn luyện tư duy logic, khả năng sáng tạo, kỹ năng hợp tác và thích ứng với môi trường mới.

Là học sinh trực tiếp tham gia các hoạt động này, em Phạm Lê Minh, lớp 11 Toán, Trường THPT chuyên Lam Sơn, cho biết: “Chúng em ứng dụng kiến thức lập trình tin học để điều khiển robot. Việc học AI và Robotics giúp phát triển tư duy, củng cố kiến thức và rất hữu ích cho định hướng nghề nghiệp sau này.”

Học sinh trường THPT Chuyên Lam Sơn lắp ráp mô hình robot.

Công nghệ mở rộng không gian học tập

Việc đưa AI vào trường học không chỉ thể hiện ở nội dung giảng dạy, mà còn ở cách công nghệ hỗ trợ quá trình học tập. Các nền tảng học tập thông minh, trợ lý ảo, hệ thống đánh giá cá nhân hóa đang từng bước được ứng dụng, giúp giáo viên hiểu rõ hơn năng lực của từng học sinh, từ đó điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp.

Song song với nỗ lực của nhà trường, sự đồng hành của các doanh nghiệp công nghệ cũng góp phần quan trọng trong việc đưa AI và Robotics đến gần hơn với học sinh. Thông qua việc hỗ trợ thiết bị, nền tảng số, chương trình đào tạo và các hoạt động trải nghiệm, doanh nghiệp giúp nhà trường cập nhật kịp thời những xu hướng công nghệ mới.

Thực tế cho thấy, nhiều doanh nghiệp công nghệ trên địa bàn tỉnh đã chủ động tham gia vào quá trình đưa AI và Robotics vào trường học bằng những hoạt động cụ thể, thiết thực. Trao đổi về vấn đề này, ông Lê Minh Đức, Giám đốc Trung tâm sáng tạo công nghệ 8-Bit Thanh Hóa cho biết: "Đơn vị luôn sẵn sàng đồng hành cùng các nhà trường trong việc cung cấp các chương trình trải nghiệm Robotics, AI và công nghệ số cho học sinh. Chúng tôi mong muốn giúp học sinh tiếp cận công nghệ sớm hơn, từ đó hình thành tư duy sáng tạo và khả năng thích ứng trong môi trường số".

Một buổi học lập trình và thực hành điều khiển robot của học sinh Trường THCS Trần Mai Ninh.

Công nghệ, nếu được sử dụng đúng cách, sẽ mở rộng cơ hội tiếp cận tri thức, rút ngắn khoảng cách và khơi dậy tiềm năng sáng tạo của học sinh. Những tiết học AI, những mô hình robot hôm nay có thể còn giản dị, nhưng đó chính là những viên gạch đầu tiên góp phần xây dựng nguồn nhân lực số cho tương lai.

Từ những lớp học nhỏ, AI và Robotics đang từng bước đi vào đời sống học đường ở Thanh Hóa, mang theo kỳ vọng về một thế hệ học sinh tự tin, sáng tạo và sẵn sàng thích ứng với tương lai số.

Hồng Tư