Khi học thêm ở trường vượt 2 tiết/môn/tuần

Từ ngày 15/5/2026, Thông tư 19 sửa đổi, bổ sung Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm chính thức có hiệu lực. Một trong những điểm đáng chú ý là thông tư cho phép nhà trường tổ chức dạy thêm vượt 2 tiết/môn/tuần nếu học sinh có nhu cầu.

Có những buổi học, giáo viên Trường THCS Quảng Hải dạy miễn phí sang tiết thứ 3.

Cơ hội cho học sinh

Tại Điều 2, Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT nêu rõ: “Mỗi môn học được tổ chức dạy thêm không quá 2 tiết/tuần. Trường hợp học sinh thuộc đối tượng đăng ký học thêm theo quy định tại Khoản 1 Điều này có nhu cầu học thêm vượt quá 2 tiết/tuần, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) xem xét, quyết định cho phép điều chỉnh thời lượng tổ chức dạy thêm theo đề nghị của hiệu trưởng”.

Thực tế cho thấy, vấn đề học thêm, ôn tập trong nhà trường được đông đảo phụ huynh, học sinh đồng tình, ủng hộ, nhất là đối với học sinh cuối cấp, lớp 9 và lớp 12. Nếu được tăng tiết so với mức quy định hiện tại, việc tổ chức dạy thêm trong nhà trường sẽ giúp học sinh có môi trường học tập an toàn, tiết kiệm hơn. Chị Lê Thị Bình, ở phường Hạc Thành, có con đang học lớp 12, cho biết: “Vì hạn chế số tiết học thêm ở trường nên gia đình đã tìm thêm các lớp bên ngoài cho con, kéo theo chi phí học tập tăng lên”.

Anh Nguyễn Bá Linh, ở xã Quảng Ninh có con đang học lớp 9, cũng cho rằng: “Học thêm trong trường là quan trọng và cần thiết. Tuy nhiên, với 2 tiết/môn/tuần như hiện nay, vẫn còn ít. Vì vậy, chúng tôi đã cho con học thêm ở các trung tâm”.

Khẳng định từ các nhà trường, đa số học sinh đều có nhu cầu học thêm, đặc biệt học sinh lớp 9 và 12. Theo quy định mới, nhà trường được tổ chức dạy thêm vượt 2 tiết/môn/tuần nếu học sinh có nhu cầu. Đây là cơ hội cho học sinh nhưng đồng thời cũng đặt ra “bài toán” khó đối với các nhà trường.

“Bài toán”... kinh phí

Trên thực tế, trong quá trình dạy thêm miễn phí cho học sinh lớp 9 và lớp 12, nhiều trường đã tăng thời lượng, không dừng lại ở 2 tiết/môn. Cô giáo Nguyễn Thị Hiền, giáo viên dạy Toán tại Trường THCS Quảng Hải (xã Quảng Ninh), chia sẻ: “Đúng quy định dạy 2 tiết, nhưng có những buổi, giáo viên dạy sang tiết thứ 3, thậm chí tiết thứ 4. Hôm qua, một đồng nghiệp đã dạy tới 17 giờ kém 15 phút, trong khi theo quy định tan học lúc 15 giờ 30 phút. Thời lượng kéo dài vì giáo viên ở lại để kèm những học sinh có học lực yếu”.

Học sinh lớp 9B, Trường THCS Thiệu Thành trong một buổi ôn thi môn Toán.

“Nhà trường chưa bao giờ đóng cửa vào lúc 15 giờ 30 phút”, cô giáo Nguyễn Thị Chuyên, giáo viên Ngữ văn, Trường THCS Thiệu Thành (xã Thiệu Tiến), nhấn mạnh. Theo cô Chuyên, trong quá trình dạy thêm cho học sinh lớp 9 tại trường, việc vượt quá 2 tiết/môn là bình thường, xuất phát từ hai lý do. Thứ nhất, giáo viên không nỡ để học sinh về sớm khi mới 15 giờ 30 phút - thời điểm nhiều phụ huynh chưa thể đến trường đón con; nếu học sinh tự về, các em dễ đi chơi hơn là về thẳng nhà. Thứ hai, có những học sinh yếu cần phải ở lại phụ đạo thêm.

Việc tăng thời lượng dạy thêm nếu học sinh có nhu cầu, được kỳ vọng sẽ giúp các nhà trường linh hoạt tổ chức ôn tập, đáp ứng nhu cầu thực tế. Tuy nhiên, vấn đề đặt ra, việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường hoàn toàn miễn phí nên tăng tiết lại “chạm” đến “bài toán”... kinh phí. Hiệu trưởng Trường THCS Thiệu Thành, thầy giáo Nguyễn Thanh Hòng cho rằng: “Phụ huynh muốn nhiều hơn 2 tiết, giáo viên cũng nhận thấy dạy 2 tiết chưa đủ, nên phần lớn thầy cô đều muốn kéo dài thêm thời lượng ôn tập. Tuy nhiên, nếu tăng tiết, phải tính đến kinh phí hỗ trợ, bởi dạy miễn phí đã ảnh hưởng đến thu nhập của giáo viên”. Phó Hiệu trưởng Trường THCS Quảng Hải, thầy giáo Phạm Văn Dũng bày tỏ băn khoăn: “Phụ huynh đề nghị tăng tiết ngay từ đầu năm học nhưng tăng rất khó vì thiếu nhân lực. Khó hơn nữa là lấy kinh phí đâu trả tiền thừa giờ cho giáo viên? Nhà trường mong sớm có hướng dẫn cụ thể từ cơ quan quản lý...”.

Đánh giá về những điểm mới của Thông tư 19, ông Trịnh Trọng Nam, Trưởng Phòng Giáo dục phổ thông, Sở GD&ĐT tỉnh, cho biết: “Các điều chỉnh, bổ sung tại thông tư này phù hợp thực tế. Tuy nhiên, do thời điểm Thông tư 19 có hiệu lực gần cuối năm học 2025 - 2026 nên khó triển khai ngay. Trên cơ sở đề xuất của các trường và tình hình thực tế tại địa phương, trong năm học 2026 - 2027, ngành giáo dục sẽ tham mưu với tỉnh để bố trí nguồn lực phù hợp, bảo đảm triển khai đúng quy định; đồng thời, tiếp tục thực hiện nghiêm túc công tác quản lý dạy thêm, học thêm trên địa bàn".

Bài và ảnh: Vi An