Giáo viên

(vhds.baothanhhoa.vn) - Ở các xã vùng cao, biên giới, gian khó không chỉ là những cung đường đèo hiểm trở, sạt lở mùa mưa lũ, mà còn là khoảng cách địa lý ngăn các em nhỏ đến với con chữ. Để học sinh không phải bỏ học vì đường xa, mạng lưới điểm trường lẻ đã trở thành...

(vhds.baothanhhoa.vn) - ​Sau khi sắp xếp mạng lưới trường lớp, một số phó hiệu trưởng đã được bố trí đảm nhiệm vai trò tổ trưởng chuyên môn. Sự chuyển dịch này giải quyết hiệu quả áp lực cơ sở và tạo ra những lực lượng cốt cán nâng cao chất lượng giáo dục.

(vhds.baothanhhoa.vn) - Với học sinh vùng cao, một người thầy tận tâm không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn giúp các em nhận ra khả năng của chính mình. Cô giáo trẻ Hà Thị Mai Huyền đang đi trên hành trình ấy, bằng việc không ngừng học hỏi và tìm những cách mới để...

(vhds.baothanhhoa.vn) - Đẩy mạnh ứng dụng khoa học, công nghệ, chuyển đổi số và đầu tư thiết bị thực hành hiện đại đang được Trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa xác định là một trong những giải pháp quan trọng để đổi mới phương pháp đào tạo, nâng cao chất lượng...

(vhds.baothanhhoa.vn) - ​Việc điều chỉnh tổ hợp môn ở bậc THPT xuất phát từ thực tế thay đổi mục tiêu học tập và định hướng nghề nghiệp của học sinh. Nhờ sự hỗ trợ kịp thời từ thầy cô cùng giải pháp linh hoạt của nhà trường, các em có thể tự tin bổ sung kiến thức để...

Theo thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, kết quả sơ bộ Chương trình đánh giá học sinh quốc tế PISA 2025 của OECD vừa được công bố ngày 8/9/2026 cho thấy học sinh Việt Nam có kết quả Toán và Khoa học khá tốt nhưng kết quả đọc hiểu khiêm tốn.

Đẩy nhanh sắp xếp tái cấu trúc hệ thống cơ sở giáo dục đại học công lập và đầu tư phát triển 3 đến 5 đại học tinh hoa theo mô hình đại học nghiên cứu đẳng cấp quốc tế là một trong những nhiệm vụ trọng tâm được Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt ra trong năm học 2026-2027.

(vhds.baothanhhoa.vn) - Một năm triển khai Nghị quyết số 71 tại Thanh Hóa không chỉ làm thay đổi diện mạo cơ sở vật chất, mà thực sự chạm đến vùng lõi của ngành giáo dục là chất lượng dạy và học. Khi tư duy quản lý chuyển từ “chạy” theo số lượng sang “đo lường” giá...

(vhds.baothanhhoa.vn) - Từ sớm 5/9, con đường dẫn vào bản Hậu, xã Tam Lư đã rộn ràng bước chân học trò. Những bộ quần áo mới, những chiếc khăn quàng đỏ nổi bật giữa sắc xanh của núi rừng, cùng tiếng cười nói trong trẻo của trẻ nhỏ khiến buổi sáng vùng biên như bừng sáng.

Theo các chuyên gia, giáo viên, để “học thật, thi thật” đi vào thực chất cần thay đổi từ gốc cách đánh giá, tạo môi trường để năng lực thật của học sinh được nhìn nhận đúng.